Posts

Het overladen curriculum. Hoe is het ontstaan en hoe kan het anders? (ResearchEd 2025, met presentatie)

In sneltreinvaart naar beter leesonderwijs. Hoe school en bibliotheek samen het verschil maken? (presentatie Beek en Donk)

Welke keuzes maken we op weg naar beter lees- en taalonderwijs? (met presentatie)

Leesonderwijs in Nederland: je krijgt wat je meet. (met discussiefilm)

In de beperking toont zich de meester (of juf). (met presentatie)

In sneltreinvaart naar (nog) beter leesonderwijs (presentatie Grave)

Hoe de vakgebieden lezen, taal en wereldoriëntatie naar elkaar toe (gaan) kruipen

Letters voor het leven (presentatie Helmond)

Effectiever leren en onderwijzen door het simpel te houden (presentatie ResearchEd Nederland)

Effectiever leren en onderwijzen door het simpel te houden (preview ResearchEd Nederland)

De leesspagaat

Leesonderwijs in Nederland: op zoek naar gemotiveerde leeskilometers

Zijn de klassieke leesmethoden de boot aan het missen?

De echte vragen op weg naar beter leesonderwijs (ResearchEd Nederland Nederland)

De vloeiende lezer

Op weg naar een nieuw leestijdperk

De echte vragen op weg naar beter leesonderwijs (presentatie Cuijk)

Hoe verbeteren we ons leesonderwijs echt? (verbetertraject)

De echte vragen op weg naar beter leesonderwijs (vragenbundel)

De toekomst van het leesonderwijs (NOB Bijscholingsdagen 2021)