Posts

Juf, ben ik in beeld? Vijf onderwijskundige voorwaarden voor goed taal- en leesonderwijs.

Actief leren in een betekenisvolle context. Het authentieke instructiemodel in de praktijk.

Leg ik uit of laat ik ontdekken? Uitdaging en ondersteuning tijdens instructielessen.

‘Juf, zo kan ik niet werken.’ Het werkklimaat verbeteren via de kring.

De leerhouding als basis voor succes op school.

Adaptief onderwijs: de actieve en gemotiveerde leerhouding centraal