Posts

Online Leertijd-sessie 'De weg naar persoonlijker leren' (Isomode)

De resultaten vallen tegen. Wat nu? (webartikel)

Effectiever leren en onderwijzen door het simpel te houden (presentatie ResearchEd 2019)

Op weg naar (nog) beter aanvankelijk leesonderwijs (presentatie Rijssen)

Hoe persoonlijk moet het leren zijn? Verantwoord en haalbaar omgaan met verschillen. (tijdschriftversie)